Für Lehrpersonen, die sich in den Bereichen Medien und Informatik sowie Unterrichtsmethodik selbständig weiterbilden möchten, werden bereits im Januar eine ganze Reihe von interessanten Kursen angeboten:
- Future Classroom Scenarios (Englisch)
https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/teacher_academy/catalogue/detail.cfm?sid=31432
In diesem Kurs denken Teilnehmende über mögliche Formen des Klassenzimmers der Zukunft nach.
Kursbeginn: 9. Januar 2017 - Introduction to Cyber Security (Englisch)
https://www.futurelearn.com/courses/introduction-to-cyber-security
Die Sicherheit im Internet spielt eine immer grössere Rolle. Dieser Kurs führt in das Thema ein.
Kursbeginn: 9. Januar 2017 - Launching Innovation in Schools (Englisch)
https://www.edx.org/course/launching-innovation-schools-mitx-microsoft-education-11-154x
Dieser Kurs zeigt auf, wie Veränderungsprozesse an Schulen in Gang gebracht werden können.
Kursbeginn: 17. Januar 2017 - Becoming a Digital Citizen: Introduction to the Digital Society (Englisch)
https://www.futurelearn.com/courses/digital-society
In diesem Kurs wird aufgezeigt, welche Verhaltensweisen typisch für digitale Bürger sind.
Kursbeginn: 23. Januar 2017 - Leading Ambitious Teaching and Learning (Englisch)
https://www.edx.org/course/leading-ambitious-teaching-learning-michiganx-microsoft-education-leaded501x
Einzelne Fachdisziplinen verfügen über ganz bestimmte Methoden. Dieser Kurs zeigt, wie diese für einen aktivierenden und motivierenden Unterricht eingesetzt werden können.
Kursbeginn: 24. Januar 2017
Dieser kleine Überblick zeigt auf: Es sind durchaus nicht mangelnde Kursangebote, welche dafür sorgen, dass Innovationen sich im Unterricht nur langsam verbreiten. Vielmehr sind dafür fehlende Zeitgefässe (diese werden durch andere Aktivitäten gefüllt) und fehlendes Interesse verantwortlich.
Dabei ist es wenig hilfreich, wenn sich „Fachpersonen“ über MOOCs auslassen, ohne selbst jemals erfolgreich an einem solchen Kurs teilgenommen zu haben. Lehrpersonen stehen zusätzlich in der Pflicht, sich im Laufe ihrer Unterrichtstätigkeit immer wieder auf neue Möglichkeiten der Bildung einzulassen: Nur so können sie Entscheidungen treffen, die für die ihnen anvertrauten Schülerinnen und Schüler hilfreich sind.