![\"\"](\"https:\/\/gigers.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/Arbeitsplatz-300x167.png\")
<\/p>\nPulte von Lehrpersonen k\u00f6nnen nie genug gross sein, denn sie dienen als Ablage f\u00fcr zu verteilende, zu korrigierende und zur\u00fcckzugebende Arbeitsbl\u00e4tter. Gleichzeitig m\u00fcssen sie Platz bieten f\u00fcr Materialien, welche zur Vorbereitung von Unterricht bereitgestellt werden und auf ihnen wird bei „modernen“ Lehrpersonen auch ein Teil der Unterrichtstechnik abgestellt: Dazu geh\u00f6ren m\u00f6glicherweise ein PC mit Bildschirm, Tastatur und Maus, ein Drucker, ein Visualizer. Diese Technik und die Materialien machen sich gegenseitig den Platz streitig, weshalb die Lehrperson Materialien hin- und herschiebt, stapelt und auf der Suche nach dem Gew\u00fcnschten durchw\u00fchlt.<\/p>\n
Die Digitalisierung des Unterrichts bietet dabei erst einmal keine \u00fcberzeugende\u00a0L\u00f6sung, da wohl einige Vorbereitungsmaterialien auf den virtuellen Schreibtisch verschoben werden k\u00f6nnen, sich daf\u00fcr aber eben die Technik breit macht und vor allem in einer ersten Phase oft noch mehr Papier produziert wird, als dies in der guten alten Schule der Fall war.<\/p>\n
Erst wenn die Digitalisierung weiter fortschreitet und einen Punkt erreicht hat, wo ein Teil der Technik unsichtbar wird, ergeben sich tats\u00e4chliche Vorteile: Dazu geh\u00f6rt ein Arbeitsinstrument (Computer), welcher zum einen mobil ist, zum anderen \u00fcber verschiedene Eingabem\u00f6glichkeiten wie z.B. einen Stift verf\u00fcgt.<\/p>\n
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Ein Ger\u00e4t mit abnehmbarer oder separater Tastatur erleichtert den Einsatz eines Stiftes im Unterricht. Der Bildschirm sollte dazu geneigt werden k\u00f6nnen. F\u00fcr den mobilen Einsatz sollte die Tastatur aber direkt am Ger\u00e4t befestigt werden k\u00f6nnen (nicht abgebildet). Das Dock erlaubt die Verbindung zu externen Ger\u00e4ten wie Drucker und Beamer. Mit dem Fortschreiten der Technik d\u00fcrfte die Verkabelung ebenfalls verschwinden und durch eine Funkverbindung ersetzt werden.<\/em><\/p>\n Der mobile Computer (ein Notebook oder ein Tabletcomputer) kann nicht nur einfach von einem Arbeitsplatz an einen anderen verschoben werden, wenn er \u00fcber die F\u00e4higkeit verf\u00fcgt, den Bildschirm entsprechend zu neigen, kann er beim Einsatz eines digitalen Stiftes gleichzeitig auch weitgehend den Visualizer ersetzten. Der Drucker kann vom Pult der Lehrperson an einen weniger kritischen Ort verschoben werden, da er aufgrund von digitalisierten Arbeitsmaterialien f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler weniger zum Einsatz kommt. Auch die Stapel der zu korrigierenden Arbeiten verringern sich, wenn Routineaufgaben automatisch von einem Lern-Management-System ausgewertet werden.<\/p>\n Der so geschaffene Platz ist sowohl physisch von Bedeutung, denn nun kann der Platz f\u00fcr die Planung komplexer Aufgabenstellungen genutzt werden, bei denen das freie Handtieren von einzelnen Elementen zu einem Qualit\u00e4tsgewinn der Unterrichtsqualit\u00e4t f\u00fchren kann, als auch in psychologischer Sicht: Ein aufger\u00e4umter Schreibtisch bietet Sicherheit und Klarheit in der t\u00e4glichen Auseinandersetzungen mit den Chancen und Gefahren des Internetdschungels. Ausserdem erlaubt eine freie Arbeitsfl\u00e4che es der Lehrperson, sich ganz auf diejenigen Arbeiten von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zu konzentrieren, welche durch die Einforderung h\u00f6herer Lernprozesse wie vertiefter Auseinandersetzung mit einem Lerngegenstand, individueller L\u00f6sungen und dem Entwickeln eigener Fragestellungen entstanden sind.<\/p>\n Die Digitalisierung hat demnach nicht nur das Potential, den Arbeitsplatz einer Lehrperson optisch zu ver\u00e4ndern, wenn die Technik teilweise unsichtbar wird (ein Ausdruck ihrer Selbstverst\u00e4ndlichkeit), dann ver\u00e4ndert sich auch die Arbeitsweise: Statt auf Arbeitsbl\u00e4ttern immer wieder die gleichen richtigen oder falschen Antworten anzustreichen, leistet nun die Lehrperson einen Beitrag, welcher die Qualit\u00e4t von Sch\u00fclerarbeiten und der sich darin spiegelnden Lernprozesse tats\u00e4chlich auch verbessern kann.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pulte von Lehrpersonen k\u00f6nnen nie genug gross sein, denn sie dienen als Ablage f\u00fcr zu verteilende, zu korrigierende und zur\u00fcckzugebende Arbeitsbl\u00e4tter. Gleichzeitig m\u00fcssen sie Platz bieten f\u00fcr Materialien, welche zur Vorbereitung von Unterricht bereitgestellt werden und auf ihnen wird bei „modernen“ Lehrpersonen auch ein Teil der Unterrichtstechnik abgestellt: Dazu geh\u00f6ren m\u00f6glicherweise ein PC mit Bildschirm, … <\/p>\n