![\"Felder](\"https:\/\/gigers.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/hausaufgaben_felder.png\")
Nebst dem Zahlenfeld wurden f\u00fcr die Aktivit\u00e4t die beiden Felder „Feld f\u00fcr Men\u00fc mit Mehrfachauswahl“ und das „Textbereichsfeld“ verwendet.<\/p>\n
In einem zweiten Schritt wird dann das Layout der verschiedenen Datenbankansichten festgelegt. In der Regel werden dazu drei Ansichten ben\u00f6tigt:<\/p>\n
- \n
- Erfassen der Daten,<\/li>\n
- Einzelansicht und<\/li>\n
- Listenansicht.<\/li>\n<\/ul>\n
Als Beispiel soll hier die Definition der Einzelansicht gezeigt werden. Dabei wird im Wesentlichen zwischen vorgegebenen Feldern (alle Aktivit\u00e4ten) und selbstdefinierten Feldern (spezifisch f\u00fcr eine Datenbank) unterschieden:<\/p>\n
- \n
- Vorgegebene Felder haben folgende Struktur: ##vorgegeben##. Typische Beispiele sind ##user## (Benutzer) und ##timeadded## (Erstellungsdatum eines Eintrags).<\/li>\n
- Selbstdefinierte Felder haben folgende Struktur: [[selbstdefiniert]]. Im unten abgebildeten Beispiel sind unter anderem die Felder [[Mathematik]] und [[Deutsch]] zu sehen.<\/li>\n<\/ul>\n
Diese Felder k\u00f6nnen wie bei einem Serienbrief in einer Textverarbeitung beliebig formatiert und in der entsprechenden Ansicht angeordnet werden.<\/p>\n
![\"Vorlage](\"https:\/\/gigers.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/hausaufgaben_vorlage_einzelansicht.png\")
Die Einzelansicht erlaubt es, einen Eintrag eines Lernenden im Detail anzuschauen.<\/figcaption><\/figure>\n Ganz \u00e4hnlich wird auch die Listenansicht definiert.<\/p>\n
![\"Listenansicht\"](\"https:\/\/gigers.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/hausaufgaben_vorlage_liste.png\")
Die Listenansicht erm\u00f6glicht eine \u00dcberblick eingetragenen Angaben.<\/figcaption><\/figure>\n Das Feld ##more## erm\u00f6glicht einen Link auf die Einzelansicht.<\/p>\n
Nicht zu sehen in dieser Definition ist ein wenig JavaScript, welches im Hintergrund die Zeitangaben zu den einzelnen F\u00e4chern zu einer Gesamtzeit zusammenrechnet.<\/p>\n
![\"JavaScript](\"https:\/\/gigers.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/hausaufgaben_vorlage_code.png\")
Etwas JavaScript-Code summiert die einzelnen Angaben zu einem Gesamtergebnis.<\/figcaption><\/figure>\n Die einzelnen Felder, wie etwas [[Englisch]] k\u00f6nnen also problemslos in JavaScript eingebaut werden.<\/p>\n
Nutzung der Datenbank<\/h2>\n
Ist die Datenbank-Aktivit\u00e4t einmal vorbereitet, kann sie nun genutzt werden. Die Datenerfassung f\u00fcr die Lernenden ist eine einfache Sache. Sie geben die Zeit an, welche sie f\u00fcr ein bestimmtes Fach aufgewendet haben, k\u00f6nnen eine R\u00fcckmeldungen zum Schwierigkeitsgrad der Aufgabenstellung geben und optional einen schriftlichen Kommentar hinterlassen.<\/p>\n
![\"Daten](\"https:\/\/gigers.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/hausaufgaben_erfassen.png\")
Der Schwierigkeitsgrad der Aufgabe kann durch das Ausw\u00e4hlen der entsprechenden Option schnell erfasst werden.<\/figcaption><\/figure>\n Ein solcher Eintrag kann jederzeit nachbearbeitet werden, was es den Lernenden erlaubt, die Daten schrittweise einzutragen.<\/p>\n
Anschliessend stehen diese Daten in der Einzel- und Listenansicht zu Verf\u00fcgung. Die Einzelansicht erlaubt einen detaillierten Einblick in die t\u00e4gliche Hausaufgabenbelastung einer Sch\u00fclerin oder eines Sch\u00fclers.<\/p>\n
![\"Einzelansicht\"](\"https:\/\/gigers.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/hausaufgaben_einzelansicht.png\")
Die Einzelansicht erlaubt einen detaillierten Einblick in die Belastung eines einzelnen Lernenden an einem bestimmten Tag.<\/figcaption><\/figure>\n Die Listenansicht l\u00e4sst sich nach verschiedenen Kriterien sortieren und erlaubt es, die Hausaufgabenbelastung \u00fcber mehrere Tage oder von verschiedenen Personen einzusch\u00e4tzen.<\/p>\n
![\"Listenansicht\"](\"https:\/\/gigers.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/hausaufgaben_uebersicht.png\")
Die Listenansicht l\u00e4sst sich nach verschiedenen Kriterien sortieren.<\/figcaption><\/figure>\n Bemerkungen zur Zeiterfassung<\/h2>\n
Der Zeitaufwand, den einzelne Lernende f\u00fcr die Schule betreiben, h\u00e4ngt stark von deren pers\u00f6nlichen Merkmalen ab und die Zeiterfassung funktioniert aus verschiedenen Gr\u00fcnden nicht bei allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern gleicht gut. Trotzdem lohnt es sich, diese Daten von Zeit zu Zeit zu erheben, da damit nicht nur eine R\u00fcckmeldung an die Lehrperson erfolgt, sondern die Angaben wenn n\u00f6tig einen detaillierten Einblick und damit auch entsprechende Gespr\u00e4che \u00fcber die Hausaufgaben erlaubten, die dar\u00fcber hinausgehen, wie viel Hausaufgaben pauschal angemessen seien. Die sind Resultate auch f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler interessant, wenn sie beispielsweise merken, dass einer erfolgreichen Sch\u00fclerin die guten Noten nicht einfach in den Schoss fallen, sondern das Ergebnis eines entsprechenden Einsatzes sind.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Wenn Lernende selbst\u00e4ndig arbeiten, ben\u00f6tigen sie unterschiedlich viel Zeit f\u00fcr einzelne Auftr\u00e4ge, deshalb kann es sinnvoll sein, die Zeit zu erfassen, welche sie f\u00fcr die einzelnen Aufgaben ben\u00f6tigen. Eine solche Zeiterfassung kann beispielsweise mit der Datenbankaktivit\u00e4t von Moodle durchgef\u00fchrt werden. Die so gesammelten Daten k\u00f6nnen dann allenfalls noch statistisch ausgewertet werden. Hier soll aber nur … <\/p>\n